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以露营拓展为基地,结合学生身心特点,接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,让孩子们体验野外生活、自然地域游览、模拟探险活动、情景式心理训练等不同的生活场景,弥合习得的理性知识与感性知识的缝隙,实现间接经验与直接经验的有机结合,夯实知识的纹理,提升孩子们的野外生存能力,沟通合作能力、动手实践能力、团队协作能力、处理问题能力等各方面综合素质,而促进学生学习和成长的第二次飞跃。
以露营拓展为基地,结合学生身心特点,接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,让孩子们体验野外生活、自然地域游览、模拟探险活动、情景式心理训练等不同的生活场景,弥合习得的理性知识与感性知识的缝隙,实现间接经验与直接经验的有机结合,夯实知识的纹理,提升孩子们的野外生存能力,沟通合作能力、动手实践能力、团队协作能力、处理问题能力等各方面综合素质,而促进学生学习和成长的第二次飞跃。